Brouwer, P. et al. 2024. Benutting van kennis uit onderzoek bevorderen in het onderwijs: hoe doen practoren dat? Een hulpmiddel om kennisbenuttingsstrategieën te identificeren en expliciteren. Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies . (Jul. 2024). DOI:https://doi.org/10.54657/TOPS.13997.