Louwerse, J., Sprokkereef, D. en Rozendaal, J.S. 2024. Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken. Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies . (jan. 2024). DOI:https://doi.org/10.54657/TOPS.13409.