Brouwer, Patricia, Carlos van Kan, Merel Wolf, and Marloes de Lange. 2024. “Benutting Van Kennis Uit Onderzoek Bevorderen in Het Onderwijs: Hoe Doen Practoren Dat? Een Hulpmiddel Om kennisbenuttingsstrategieën Te Identificeren En Expliciteren”. Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies, July. https://doi.org/10.54657/TOPS.13997.