van den Bosch, L., A. Herder, G. van Slochteren, en T. Groenendijk. “Van Theorie Naar Betekenisvolle le(e)spraktijk: Hoe Ontwerponderzoek Bijdraagt Aan Curriculumexpertise Van Leraren”. Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies, februari 2024, doi:10.54657/TOPS.14247.