van den Bosch, Liza, Anke Herder, Geesje van Slochteren, en Talita Groenendijk. “Van Theorie Naar Betekenisvolle le(e)spraktijk: Hoe Ontwerponderzoek Bijdraagt Aan Curriculumexpertise Van Leraren”. Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies (februari 9, 2024). Geraadpleegd april 20, 2024. https://tijdschrifttops.nl/article/view/14247.