Brand S, Ramachers S. Haalbaarheid van het nieuwe curriculum in het voortgezet onderwijs: hoe kijken docenten moderne vreemde talen aan tegen de integratie van taalbewustzijn met taalvaardigheid?. TOPS [Internet]. 2025 Apr. 2 [cited 2025 Oct. 14];. Available from: https://tijdschrifttops.nl/article/view/19752