2023-2024

Toon 2023-2024

Gepubliceerd: 2023-04-13

Artikelen met een vrij thema

Het combineren van mantelzorg en studie: op weg naar meer bewustzijn

Melissa van Alff, Hilde Wierda-Boer
- Van Alff en Wierda-Boer

Digitalisering van het onderwijs

Adaptieve leersystemen en de didactische besluitvorming van basisschoolleerkrachten bij rekenen-wiskunde

Anouk Wezendonk, Michiel Veldhuis
- Wezendonk en Veldhuis
Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken

Janneke Louwerse, Dimitri Sprokkereef, Jeroen S. Rozendaal
- Louwerse et al.
Docentstrategieën voor online gemeenschapsvorming in het hoger onderwijs: een systematische review

Claudia Luijer, Annegien Langeloo, Marca V. C. Wolfensberger
- Luijer et al.
De Docent als Schakel: Helpende en Belemmerende Docentovertuigingen bij Blended Onderwijs

Mariola Gremmen, Esther van der Stappen
- Gremmen en Van der Stappen

Onderzoekend vermogen van onderwijsprofessionals

Over de sandwich en de satéprikker: Onderzoekend vermogen als kerncompetentie van onderwijsprofessionals.

Lisette Munneke
- Munneke
Feedbackdashboards en e-courses als ondersteuning voor onderwijsprofessionals bij datagebruik

Amber Hoefkens, Ariadne Warmoes, Iris Decabooter, Els Consuegra, Katrien Struyven, Gert Vanthournout, Laura Herrewijn, Roos Van Gasse
- Hoefkens et al
De bijdrage van academisch opgeleide leerkrachten aan een onderzoekscultuur in basisscholen

Louise Verhoef, Monique Volman, Lisa Gaikhorst
- Verhoef et al.
Van theorie naar betekenisvolle le(e)spraktijk: hoe ontwerponderzoek bijdraagt aan curriculumexpertise van leraren

Liza van den Bosch, Anke Herder, Geesje van Slochteren, Talita Groenendijk
- Van den Bosch et al.
Onderzoek in het mbo: De bijdrage van de practoraten Een exploratief onderzoek naar de ontwikkeling van practoraten in het mbo

Marc van der Meer, Henk Ritzen, Jorick Scheerens, Ronald Stevens
- Van der Meer et al.
Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals

Niek van den Berg, Christa Teurlings, Jeroen S. Rozendaal
- Van den Berg et al.